Actividades de lengua. El sujeto.

URL para el examen de practicar

DÍA DEL ÁRBOL

Como viene siendo habitual cada año, y respondiendo a la convocatoria de la Concejalía de Desarrollo Sostenible, el pasado 26 de marzo, los alumnos de 6º se trasladaron al cerro de San Isidro para realizar, en conmemoración del Día del Árbol, las siguientes actividades:

- Charla informativa sobre el significado de este día y explicación de diversos conceptos: plantas autóctonas y alóctonas, características climatológicas y edafológicas, diferencias entre hierbas, arbustos y árboles,...

- Posteriormente realizamos la plantación, asesorados por el personal técnico del Ayuntamiento, de: pinos, encinas, madroños, jaras, retamas, tomillos, salvias,... Y al finalizar nos entregaron diversas plantas para que en casa pudiéramos plantarlas en macetas, jardines o patios.

- A continuación, tras las instrucciones dada por las monitoras del Aula de Medio Ambiente, hicimos tres grupos para realizar un mural conmemorativo y, al acabar, nos obsequiaron con un refresco y una pequeña maceta con semillas de petunia.

      Esta actividad se completó en en colegio con:

      - Exposición de los murales en el recibidor.

      - Plantación en el patio de romeros y encinas.

      - Realización de un trabajo individual.

      Creemos que estas experiencias son un complemento fundamental para el aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas.

Prueba de baloncesto

http://www.thatquiz.org/es/practicetest?jy36rbfx5eu1

AULA DE LA ENERGÍA DE PUERTOLLANO

El día 6 de marzo, alumnos de 5º y 6º, visitaron el Aula de la Energía Termosolar de Iberdrola ubicada en Puertollano.
Allí las monitoras nos explicaron los diferentes tipos de energías renovables y no renovables que utilizamos y aprendimos el funcionamiento de alguna de ellas sobre maquetas: hidroeléctrica, fotovoltáica, eólica, solar térmica y muscular (pudimos encender una bombilla un rato, pero obtener suficiente energía para ver la televisión... imposible). También hicimos en la sala-taller un "anemómetro-veleta" (ya sabéis, para medir la velocidad del viento y determinar su dirección), que nos trajimos a clase.

En último lugar y tras tomarnos nuestros "bocatas" y "frutas", desde un mirador pudimos observar toda la extensión que ocupa la planta termosolar y ver los espejos parabólicos que la componen y sorprendernos con la impresión que producen sus reflejos... parece un lago de "cristal".

ARTE ESPAÑOL EN FRAGMENTOS

Los alumnos y alumnas de 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria han visitado, entre el 7 y el 13 de febrero, la exposción, montada en el CERE, sobre distintas obras realizadas en el siglo XX (litografías, serigrafías, xilografías, aguafuertes, grabados,...) de artistas de renombre universal como Picasso, Miró, Dalí, Chillida, Tapies, etc.
Allí hemos aprendido a ver el arte con otros ojos, comprender conceptos como cubismo, expresionismo, arte abstracto,...
Por último nos sentimos artistas y realizamos nuestros creativos dibujos imitando a estos famosos artistas.

ESCOLARIZACIÓN DE ALUMNOS

Se ha iniciado el proceso para la admisión de alumnado.
Fecha de presentación de solicitudes: del 1 al 29 de febrero.
En el enlace siguiente:
ACCESO A LA PÁGINA DE LA JUNTA DE COMUNIDADES DE CASTILLA-LA MANCHA
podrán encontrar:
        - Información.
        - Modelos de solicitud y solicitud electrónica.
        - Calendario de admisión.
        - Normativa, etc.
Si la solicitud no se realiza de modo electrónico, se presentará en el colegio que se elija como primera opción.
El presente curso, el CEIP "El Pradillo" es al que se le ha asignado la Secretaría de la Comisión.

EL LUNES, CON LA FRUTA AL COLE

Desde el 16 de enero hasta el 28 de mayo, todos los lunes, tomaremos en el recreo fruta (que los alumnos traerán decasa) con el objetivo "avanzar en la consolidación de los hábitos de consuma de fruta".
Para realizar el eguimiento, en cada clase se dispondrá de una lista en la que cada alumno anotará la fruta consumida. Con posterioridad los alumnos de 6º, harán un estudio sobre las frutas preferidas, las menos consumidas, etc.
Durante este periodo en cada clase se desarrollarán distintas actividades: murales, colecciones de semillas, dibujos, ...