APRENDIENDO... JUEGOS TRADICIONALES

      Durante el presente curso estamos inmersos en un proyecto sobre juguetes y juegos tradicionales que en las dos últimas semanas se ha centrado en:

A.- Pintar en el patio de recreo diversos juegos.

     Esta actividad fue realizada por un grupo de madres que voluntariamente se ofrecieron e implicaron en establecer diferentes zonas para dibujar en el suelo: la rayuela, las cuatro esquinas, los bolos, las tres en raya,...

      Como prueba de ello, y como agradecimiento, aquí aparecen algunos fotos en las que afanosamente planifica, distribuyen, pintan,...

B.- Aprender las reglas de diferentes juegos y practicarlos

      Previamente en el patio se habían establecido diferentes zonas para practicar los siguientes juegos: rayuela, rana, las cuatro esquinas, bolos, canicas (triángulo) y petanca. Esta distribución de seis juegos se hizo para que todos los cursos de primaria participaran simultáneamente en los mismos. Luego iban rotando para conocerlos todos.

      En esta ocasión madres, y también padres, se involucraron en aportar material, explicar las normas,... y poner a jugar a todos los niños y niñas. Desde nuestra perspectiva, consideramos que todos disfrutamos con la experiencia. De modo particular hay que reconocer la buena disposición, voluntariedad y... también paciencia, de las madres y padres  porque sin su colaboración la actividad no hubiera podido ejecutarse.

DÍA DEL ÁRBOL

Miércoles 9 de abril

Con motivo de la invitación por parte del Ayuntamiento para conmemorar el día local del árbol, los alumnos y alumnas de 6º E. Primaria se desplazaron hasta San Isidro para participar en las diferentes actividades propuestas.

Al llegar un monitor, Adolfo, nos dio una charla sobre el medio ambiente para concienciarnos del valor e importancia de las plantas (hierbas, arbustos y árboles) para que pueda existir la vida.

A continuación nos desplazamos hasta la zona de repoblación (que previamente ya habían marcado y preparado diferentes operarios del Ayuntamiento) y procedimos a plantar: encinas, jaras, tomillos, madroños, lentiscos,... Fue muy divertido y además aprendimos algunos nombres científicos. Terminada la plantación hicimos un recorrido por el itinerario didáctico y botánico que han elaborado. Allí encontramos paneles informativos sobre plantas específicas y en el que podíamos documentarnos sobre: el nombre común, el nombre científico, las características, la distribución geográfica,...

Llegó la hora de descansar y tomar el bocadillo acompañado de la bebida que se nos proporcionó.

¿Qué hacer ahora? Los murales con el eslogan que cada uno de los 4 grupos inventó. Como nos los trajimos al colegio, los hemos expuesto para que todos los compañeros los puedan observar.

Plantación

Aparte de la experiencia y los nuevos aprendizajes, nos pudimos llevar a casa dos obsequios: una pequeña encina y bote-maceta con semillas de petunias.

Charla

Nuestros murales

Nuestra zona ya plantada

TEATRO

     Los alumnos/as del curso de sexto han estado trabajando durante el segundo trimestre una unidad de teatro que concluyó con una representación llevada a cabo el miércoles 2 de abril en la entrada del colegio.

    A la obra fueron invitados los padres de los alumnos participantes y los compañeros de primaria, que asistieron como público de excepción.

     La obra elegida y actualizada para la representación de uno de los grupos fue "El aula de tócame Roque". En ella se representan episodios rocambolescos de las situaciones que ocurren en un aula muy peculiar, donde, desde "Teacher Francisca" hasta la "torpe Noe" nos hicieron reír con sus particularidades. Todo ello, con inclusiones en inglés.

     "Vaya sueño de animales" estuvo representada por el otro grupo de alumnos. Esta obra cuenta el sueño de una niña "dormilona" en la que aparecen diversos animales cantando y recitando para concluir con una moraleja aplicable a todos los estudiantes.

      Destacar el gran trabajo de los alumnos actores y la participación de los mismos.

 

VISITAS AL AYUNTAMIENTO DE LA LOCALIDAD Y AL MUSEO DE CIUDAD REAL

CURSOS DE 3º Y 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
     El jueves 27 de marzo los alumnos y alumnas de dichos cursos procedieron a realizar la visita al Ayuntamiento de la localidad para conocer:
          - Sus instalaciones (salón de plenos, despachos, oficinas,...)
          - Su composición: representantes de los diferentes grupo políticos, comisiones, plenos,...
          - Tareas que realizan las diferentes comisiones.
           - Cómo se elige al Alcalde, etc.

  Agradecemos al Sr. Concejal de Educación y al Sr. Alcalde la atención que nos prestaron, sus explicaciones, su paciencia y su amabilidad para responder a cuantas preguntas les formulamos. No nos olvidamos tampoco del pequeño obsequio que nos entregaron.
Enlace en el que podemos recordar fotográficamente nuestra visita

CURSOS DE 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
      Los alumnos y alumnas de estos cursos se desplazaron, los días 26 y 27 respectivamente, a Ciudad Real para visitar el restaurado "Museo de Ciudad Real" (Arqueológico). Allí visitamos dos salas: la de los iberos y la de los romanos. Para comprender el sentido y significado de los diferentes materiales expuestos contamos con las amenas explicaciones que nos hizo el arqueólogo del Museo.
      Después realizamos un taller en el que todos pudieron construir un pequeño mosaico que pudimos llevarnos a casa.
      Una interesante experiencia que nos ayudó a comprender mejor lo trabajado en el aula.

FIESTA DE CARNAVAL 2014

      Hoy, 28 de febrero, hemos celebrado la "Fiesta del Carnaval"

    Al comienzo de la mañana se presentó por las clases una abuelita, que parece ser que se llamaba Ramona, en busca de su nietecito; unos dicen que se llamaba Antoñito, otros Juanito,... pero al final la pobrecita se tuvo que marchar, probablemente a otros colegios, en busca de su nietecito. Esperamos que lo haya encontrado. A nosotros nos dio un poco de pena: era tan mayor, usaba garrota, caminaba dando pasitos cortos y encorvada,... Pero también nos produjo muchas risas porque estamos en carnaval.

    A las 11,30 h. aproximadamente, dimos comienzo a la fiesta (previamente todos los niños y niñas tuvieron que colocarse sus disfraces: los más pequeños ayudados por mamás y papás y los más mayores dándose alguna que otra pincelada coqueta).

Alumnos de infantil:

     Durante este trimestre han trabajado mucho sobre el agua: su color, su forma, su estado,... todo mediante múltiples y coloridos experimentos que sus maestro y maestras habían programado. Además el propio pasillo se convirtió en un fondo marino con sus peces, medusas, estrellas de mar, caballitos de mar, atún,... que desde el techo (las nubes) caían enormes gotas de agua con mensajes de amor, paz, amistad, afecto,...

   En consecuencia, qué motivo podrían elegir para disfrazarse... pues los tres estados del agua: así el curso de 3 años eligieron el estado gaseoso, los de 4 años el sólido y los de 5 años... el que falta, el líquido. De este modo fueron llegando al pabellón donde hicieron el desfile para después cantar y bailar la canción del agua.

Alumnos de Educación primaria:
      La elección de los disfraces era libre, pero todos los cursos después de hacer su particular desfile bailaron y cantaron las siguientes canciones:
     1º Curso: El baúl de los disfraces.
      2º Curso: ¡Ya llega el carnaval!
      3º Curso: Carnaval, carnaval.
      4º Curso: Magaleña.
      5º Curso: Maimbe Danda.
      6º Cuso: ¡Es carnaval!
Tras el acto procedimos a degustar la rosquillas y batidos que desde la Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) del Colegio nos ofrecieron dando color al mismo con sus estupendos disfraces.
Ahora toca disfrutar del carnaval de nuestra localidad: el carnaval churriego.
                                          AQUÍ UNAS FOTOS DE LA FIESTA

EL BUEN USO DE INTERNET EN FAMILIA

El pasado 11 de de Febrero tuvo lugar en el C.R.F.P. un evento sobre “El Buen uso de Internet en Familia”.

Dada la importancia del tema  tratado y la gran demanda de solicitudes por parte de familias de la comunidad educativa de Castilla-La Mancha, queremos poner a su disposición a través de nuestra plataforma el video de la conferencia impartida por D. Carlos Represa Estrada como especialista en Seguridad en la Red y Nuevas Tecnologías.

Para ello pueden acceder a través del siguiente enlace:

http://centroformacionprofesorado.castillalamancha.es/es/web/guest/seguridad

En este espacio del CRFP también ponemos a su disposición una serie de páginas webs interesantes para las familias, guías para un uso adecuado y seguro de internet y las redes sociales, un blog y un foro con la actualidad en cuanto a centros educativos y seguridad en la red.

CARBONERAS DE GUADAZAÓN

Los alumnos y alumnas de 6º, acompañados por dos maestros, llegán a Carboneras de Guadazaón (tras pasar por Alcázar de San Juan a recoger a los alumnos y alumnas, también de 6º, del CEIP Jardín de Arena), sin novedad y según el horario previsto.
Nos reciben el CRIEC- Centro Educativo de Inmersión Lingüística (CEIL) profesores y profesoras y alumnos de magisterio en prácticas y nos muestran las instalaciones, de las que aquí dejamos unas muestras.

 AHORA SIGAN NUESTRAS ACTIVIDADES EN EL ENLACE DE LA IZQUIERDA